1.《狗·猫·鼠》
主要人物---鲁迅、阿长
主要内容---通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人、君子”并阐述作者仇猫的原因。
2.《五猖会》
主要人物---鲁迅,父亲
主要内容---对旧的教育制度和教育方法的抨击,表达了作者对此的厌恶之情。
3.《无常》
主要人物---鲁迅,无常
主要内容---描绘迷信传说的勾魂使者,讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
4.《阿长与〈山海经〉》
主要人物---鲁迅,阿长,长妈妈
主要内容---本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事,刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念,祝愿之情。
5.《二十四孝图》
主要人物---鲁迅、老莱、郭巨
主要内容---批评封建孝道的虚伪和残酷。
6.《从百草园到三味书屋》
主要人物---鲁迅
主要内容---通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的对比,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
7.《父亲的病》
主要人物---鲁迅
主要内容---揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。
8.《琐记》
主要人物---鲁迅
主要内容---介绍鲁迅先生冲破封建束缚,追求新知识,离家求学的一段故事。
9.《藤野先生》
主要人物---鲁迅,藤野先生
主要内容---本文回忆藤野先生对自己亲切关怀和严格教诲,赞扬了他的政治热忱,严谨治学和博大胸怀,抒发了感激和怀恋之情,并追述自己当年弃医从文的思想变化过程,表现了思恋老师的教导,认真做人的决心。
10.《范爱农》
主要人物---鲁迅、范爱农
主要内容---追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇,表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
中国人民大学文学院院长孙郁:《朝花夕拾》在文体上别有创意,小说笔法与随笔韵致交融在一起,行文别是一番境地。
清华新闻学院院长柳斌杰:《朝花夕拾》集中部分散文较多地继承了传统散文的特点,写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想,而且在对旧日情怀的回顾时,还常常发表议论,抒发对现状的某些不满之情。作者每每把回忆往事与抨击时弊结合起来,笔锋犀利,体现了鲁迅一贯的战斗风格。
首都师范大学中文系教授王景山:它(《朝花夕拾》)不是小说,却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象;它不是传记,却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料;它不是历史书,却使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面;它当然更不是民俗学著作,但它却涉及并记叙了那么多的城乡风习。
查看更多【语文知识点】内容少年闰土是朝花夕拾中的一个人物,他是一个淳朴天真的孩子,充满了生机和活力,对生活充满了希望。然而,在封建统治的压迫下,他逐渐变得冷漠和木偶,...
朝花夕拾优美句子摘抄:1.太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。2.和煦的阳光,透过稠密的树叶...
朝花夕拾的深层含义:幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风...
朝花夕拾《五猖会》是朝花夕拾中的第四篇,主要讲述了“我”小时候非常渴望看迎赛神节,以及父亲强迫他背诵诗经时“我”的痛苦《五猖会》。记述迎神赛...
《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿...
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了...
《朝花夕拾》主要人物有鲁迅本人、保姆阿长、S城中的庸医、衍太太、藤野先生、范爱农灯。鲁迅本人是一个疾恶如仇、念旧、同情弱小、痛恨封建腐朽制度...