(三)文言文阅读(12分)
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” (节选自《陈涉世家》)
【乙】班超,字仲升,扶风平陵人。徐令①彪之少子也。为人有大志,不修细节,然内孝谨。居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩而涉猎②书传。永平五年,兄固③被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫常为官佣书以供养久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞④立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士之志哉?” (《后汉书.班超传》)
注:①徐:安徽县名,令:县官。②涉猎:广泛地阅读。③固:班固。④傅介子:西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄,张骞:西汉元帝时通西域的大探险家。
11.下列句中加点词的解释错误的一项是( )(2分)
A辍耕之垄上 去,往 B兄固被召诣校书郎 征召
C尝辍业投笔 停下 D不耻劳辱 羞耻
12.下列加点字的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A 左右皆笑之 怅恨久之
B有口辩而涉猎书传 乃记之而去
C居家常执勤苦 居天下之广居
D以取封侯 以告先帝之灵
13.下列句子划分正确的是( )(2分)
A家/贫常为官佣书/以供养久劳苦 B家贫/常为官佣书/以供养/久劳苦
C家贫/常为/官佣书以供/养久劳苦 D家/贫常/为官佣书/以供养/久劳苦
14.下列对选文相关内容的理解不正确的一项是( )(2分)
A陈胜和班超分别用“燕雀安知鸿鹄之志哉”“小子安知壮士之志哉?”表明自己的远大志向。
B班超家境贫寒,虽然害怕辛苦,却为官府抄书养家,可以看出班超是一个非常孝顺的人。
C班超能言善辩,读书很多,虽然志向远大却被身边人嘲笑。
D陈胜和班超都是人群中的佼佼者,虽然不被身边人理解,但他们依然坚守理想。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
①为人有大志,不修细节,然内孝谨。
②犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯
(四)现代文阅读(本题共3小题,10分)
材料一:
“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体,它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台,从而共同达成教学目标和育人任务。近年来,“云教育”受到国内外众多教育界人士关注,此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。不可否认,在实践过程中,“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。同时,“云教育”不可能完全代替线下教育,传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常教育教学秩序逐渐恢复,相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。
(摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》)
材料二:
图一:学生喜欢的上课模式(传统课堂、线上教学1、线上教学2)调查(可选取二项)
材料三:
国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后,一直运行平稳顺畅,浏览人次逐步攀升,覆盖各省份。截至5月11日,国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿,访问人次达17.11亿。中国教育电视台空中课堂收视率大幅跃升,在全国卫视关注度排名进入前10。家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅。
“在‘停课不停学’工作中,各地充分利用现代信息技术手段,积累了宝贵经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教育的重要保障。线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用,促进了优质教育资源的共享共用,特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源,是推进教育公平的重要途径。吕玉刚同时表示,这次在线教育实践,也暴露出网络运行保障能力还存在不足,体系化的优质数字教育资源不足,教师信息技术应用能力不足等问题,需要在今后的工作中加以破解。
如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效?“教师需要在实时交互的场景下,及时准确地采集学生的学习成效数据,随时调整教与学活动。在线教育要从‘单声道’向‘双声道’转变,从‘教师中心’向‘学生中心’转变。”清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍。
(摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿》)
16.下列关于“云教育”的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.“云教育”集教学、管理、学习等于一体,有共享性、重复性、不受时空限制的便利性等优势,但也有自身的短板。
B.“云教育”要达成教学目标和育人任务,需要教育主管部门、学校、教师、学生以及家长的分工协作,缺-不可。
C.疫情期间“云教育”在我国能够大面积推广,得益于教育行政部门的重视与推动,工信、广电等部门的积极配合。
D.未来的“云教育”如果实现与线下课堂教学质量实质等效,将成为未来教育主流,并逐渐取代传统课堂。
17.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.从材料二图一可以看出,课堂教学与互动式的线上教学融合最受学生青睐,听讲式的线上教学最不受欢迎。
B.从材料二可以看出,线上教育两种模式都具有课堂教学不可复制的三大优点,解决了传统课堂存在的问题。
C.这次疫情中,在线教育得到了广大用户的认同,他们普遍反映网络云平台使用便捷、内容丰富、资源优质。
D.新冠疫情期间,在线教育为全国中小学实现“停课不停学”提供了有力支持,产生了巨大的社会价值。
18.材料一结尾说:“当正常的教育教学秩序逐渐恢复,相信有关‘云教育’的探索不会也不应停滞。”请结合上述材料简要分析复课后“云教育”继续探索的必要性。(4分)
(五)现代文阅读(17分)
守一株花开
①夜来香又开花了。暗香浮动,撩人情思。月光倾泻在那单薄的瓣上,压得它慢慢舒展开,露出那一蕊黄来,活泼如她眼角的笑纹。
②她爱侍弄花。矮小的身材,披一件藏青白纹旗袍外褂,手里稳稳托着一喷水壶,两只小脚不慌不忙,过处一阵芬芳。
③她浇花的时候不像是在浇花,倒像在作画,讲究浓墨淡彩。右手挟壶柄,左手托壶底,向下倾斜30°左右,那丝丝缕缕的水便在阳光下抛撒开。
④而她却也像是在观画,眯眯地笑着,嘴角扬起不经意的弧度,风拂过她眼角的皱纹,提醒她岁月沧桑。她像完全没有察觉,只一心一意沉浸在自己的世界。
⑤日头越来越大,花影一寸一寸挪上墙。她缓慢的语调在空中漂浮:“不急,不急。”
⑥半夜她忽然把我叫醒。揉着惺忪的睡眼,我呵欠连天,不晓得这五老太太葫芦里卖的什么药。
⑦她走到院子里停了下来。月下的院子很静,月光给万物抹了一层白霜,恍若梦境。我一下子清醒过来。五老太太朝我笑笑。顺着她的目光,我看见了它——夜来香。
⑧是,月光下沉沉睡着的它。岫玉一样的清透的薄瓣包裹,沁黄的蕊心半隐半现,恰似女子频频闪动的睫毛。
⑨它还未睡醒。五老太太说我们等。
⑩寒月中天,清冷的风撩起一股不知名的香气。它开始睁眼,花瓣一片一片朝外舒展,铺平,俏立。寒月清辉给它上了一层淡妆,鹅黄蕊心更显得年轻俏丽,雅致得很。
⑪五老太太笑了,伸出手要抚摸它,手却停在了半空。
⑫ “真美。”我说,“只是就这一夜的寿命。”
⑬轻轻的笑声漂在空气中。“孩子啊,你还不了解生活。”香气越来越浓,五老太太也觉察到了,眼睛忽然亮起来,“时间,孩子啊,它不是我们所能拥有的奢侈品。你能享用它,但你永远征服不了它。可是这花,你瞧,它美了一夜呢,它多高兴,这还不够吗?”
⑭起风了,五老太太一头银发像大团的雪。她笑着,看那晶莹的花瓣一片片地凋落,仍然笑着,享受着每一片花瓣的美。
⑮香气快散尽了,我却开始疑心那香是从五奶奶身上发出的。
⑯半年后,妈妈忽然告诉我五奶奶死了,死的时候是中午,正在侍弄她的那些花,手里还拿着喷水壶。葬礼上,三舅说五奶奶太操劳,半生都为那些花操劳。我朝棺木里望去,五奶奶笑得很恬静。三舅说谎,明明是那些花养了她。
⑰又逢花期,我独自伫立月下,静守夜来香的开放。两个小时已经过去,我静等不动。忽然记起刘亮程的一句话——“骑马走,骑驴走,奔跑或爬,都到达同一个地方。”
⑱我一怔,突然真正理解五奶奶的话:对时间最好的珍惜就是去享受它,享受生命。“不急”,慢走细赏。
⑲花忽然开了,暗香动,月色浮,守一段岁月静好。
(取材于王宁宁的同题散文)
19.文中对主人公多次变换称呼,请据此概括主要事件,将下面的表格补充完整。(3分)