超六成中小学生拥有专属移动电子产品

近年来，随着信息与通信技术和教育教学的深度融合，中小学生使用手机、平板电脑等移动电子产品日益广泛。这一趋势给传统的学习与教育管理模式带来了深刻变革，也对学生身心发展产生了深远影响。

超六成中小学生有电子产品

课题组调查数据显示，当前我国中小学生普遍拥有专属的移动电子产品。在全国17984名受访中小学生中，超过六成的学生拥有个人专属的手机、平板电脑、电脑等电子产品。

高中生拥有个人专属电子移动设备的学生比例为77.4%，这一比例在初中生中是64.6%，而小学阶段为50.7%。此外，年级之间也存在差异。课题组调查数据显示，年级越高（除高三外），拥有移动电子产品的学生比例越高。即使是小学一年级学生，也有超过40%学生拥有自己的移动电子产品。

中小学生个人移动电子产品拥有情况在不同类型的学校之间也存在差异。课题组调查数据显示，与民办学校相比，公办学校学生拥有个人专属的手机、平板电脑、电脑等电子产品的比例更高，其占比达到65.9%；而民办学校学生拥有个人专属移动电子产品的比例为53.1%。

中小学生移动电子产品拥有情况在不同区位也存在差异。学校所处的地区地理层级越高，学生拥有电子移动设备的比例越高。课题组调查数据显示，省会、直辖市地区学生拥有电子移动设备的比例为74.4%；地级市的比例为61.9%；县级市的比例为60.2%；乡镇的比例为54%。

学生每周使用电子设备玩游戏的时间在不同学段、不同类型学校之间也存在不同程度的差异。课题组调查数据显示，小学、初中、高中学生每周玩电子游戏的时间依次递增。与民办学校相比，公办学校学生玩电子游戏的学生比例更高，占比达到61.5%；而民办学校玩电子游戏的学生比例为39.7%。

网友评价

1、在外一人一个小手表，回家一人一个小iPad

2、现在都要上网课，没有也不行呀。

3、上中学时老师写了满黑板的作业，学生都拿手机拍照记录。

4、时代在变化嘛，就和当年统计多少多少人会经常上网一样。

5、现在科技发展，有电子产品也不奇怪吧。