A. 5 B.
C. 5 D.
2. 若式子 2x 1 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 ( )
A. x 1
B. x 1
C. x 1
D. x 1
3. 下列计算正确的是 ( )
A. a4 a3 1
B. a4 a3 a7
C. (2a3 )4 8a12
D. a4 a3 a7
4. 下列各图中,不是中心对称图形的是 ( )
C
O
A B
(第 8 题) (第 9 题)
5. 在一个不透明的盒子里有 3 个红球和 n 个白球,这些球除颜色外其余完全相同,摇匀后
随机摸出一个,摸到红球的概率是
,则 n 的值为 ( )
A. 9 B. 4 C. 6 D. 8
6. 一个圆锥的底面半径为 3,母线长为 5,则圆锥的侧面积是 ( ) A.9π B.18π C.15π D.27π
7.已知二次函数 y=x2﹣3x+m(m 为常数)的图象与 x 轴的一个交点为(1,0),则关于 x 的 一元二次方程 x2﹣3x+m=0 的两实数根是 ( )
A. x1=1,x2=﹣1 B. x1=1,x2=2 C. x1=1,x2=0 D. x1=1,x2=3 8.如图,△ABC 内接于⊙O,连接 OA,OB,∠C =40°,则∠OBA 的度数是( )
A.60° B.50° C.45° D.40°
9.如图,在△ABC 中,AB=6,AC=8,BC=10,D、E 分别是 AC、AB 的中点,则以 DE 为直 径的圆与 BC 的位置关系是 ( )
A.相切 B.相交 C.相离 D.无法确定
(第 10 题) (第 16 题)
10. 如图①,在 ▱ ABCD 中, B 120,动点 P 从点 B 出发,沿 BC 、 CD 、 DA 运动
至点 A 停止.设点 P 运动的路程为 x cm,
PAB 的面积为 y cm2, y 关于 x 的函数的图
像如图(2)所示,则图②中 H 点的横坐标为 ( )
A. 11 B. 14 C.
8 D. 8 3 3
二、填空题 (本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分)
11.人的眼睛可以看见的红光的波长是 0.000077 cm,请把这个数用科学记数法表示,其结 果是 cm.
12 .函数 y
中自变量 x 的取值范围是 .
13 .分解因式:a3-2a2b+ab2= .
14. 一个正多边形的每一个外角都是 72°,那么这个多边形是 边形.
15.有一组数据如下:3、7、4、6、5,那么这组数据的方差是 .
16.如图,在△ABC 中,A、B 两个顶点在 x 轴的上方,点 C 的坐标是(-1,0).以点 C 为位似 中心,在 x 轴的下方作△ABC 的位似图形△A'B'C,并把△ABC 的边长放大到原来的 2 倍.设 点 B 的对应点 B'的横坐标是 2,则点 B 的横坐标是 .
17.已知 M、N 两点关于 y 轴对称,且点 M 在双曲线 y= 1
2x
上,点 N 在直线 y=x+3 上,设
点 M 的坐标为(a,b),则 y=-abx2+(a+b)x 的顶点坐标为 .
18. 如图,已知点 A1 , A2 , … , An 均在直线 y x 2 上,点 B1 , B2 , …, Bn 均在双曲线 y x
上,并且满足: A1B1 x 轴, B1 A2 y 轴, A2 B2 x 轴, B2 A3 y 轴,…, An Bn x 轴, Bn An1 y 轴,…,记点 An 的横坐标为 an ( n 为正整数).若 a1 2 ,则 a2016 = . 三、解答题 本大题共 10 小题,共 76 分.把解答过程写在答题纸相对应的位置上,解答时 应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.作图时用 2B 铅笔或黑色墨水签字笔.
19.(5 分)计算: 2 cos 6033
3 2 .
3x 2 x 2 1
20.(5 分)求不等式组
x 1 7 x
21.(本小题满分 6 分)先化简 2a 2 a 1
a2 1
,然后 a 在-1、1、2 三个数中
任选一个合适的数代入求值.
a 1
a2 2a 1
22.(本题满分 6 分) 如图,在边长为 1 的小正方形组成的网格中,△ABC 的三个顶点均在格 点上,
请按要求完成下列各题:
(1)用 2.B.铅.笔.画..AD∥BC(D 为格点),连接 CD; (2)线段 CD 的长为 ;
(3)请你在△ACD 的三个内角中任选一个锐角,若你所选 的锐角是 ,则它所对应的正弦函数值是
(4)若 E 为 BC 中点,则 tan∠CAE 的值是 .
23. (8 分)如图,在△ABC 中,AB=CB,∠ABC=90°,D 为 AB 延长线上一点,点 E 在.BC 边上,且 BE=BD,连结 AE、DE、DC.
(1)求证:.△ABE≌△CBD; (2)若∠CAE=30°,求∠BDC 的度数.
24. (8 分) 某学校为了提高学生学科能力,决定开设以下校本课程:A.文学院,B.小小 数学家,C 小小外交家,D.未来科学家.为了解学生最喜欢哪一项校本课程,随机抽取了 部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有 人;
(2)请你将条形统计图补充完整;
(3)在平时的小小外交家的课堂学习中,甲、乙、丙、丁四
人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加全国英语
口语大赛,求恰好同时选中甲、乙两位同学的概率(用树状
图或列表法解答).
25. (8 分) 如图,矩形 OABC 的顶点 A、C 分别在 x 轴和 y 轴上,点 B
的坐标为(2,3).双曲线 y k ( x 0) 的图象经过 BC 的中点 D,且
与 AB 交于点 E,连接 DE.
(1)求 k 的值及点 E 的坐标;
(2)若点 F 是 OC 边上一点,△FBC∽△DEB,求直线 FB 的解析式.
26. (10 分) 甲、乙两城市之间开通了动车组高速列车.已知每隔 2 h 有一列速度相同的动 车组列车从甲城开往乙城.如图,OA 是第一列动车组列车离开甲城的路程 s(km)与运行时 间 t(h)的函数图象,BC 是一列从乙城开往甲城的普通快车距甲城的路程 s(km)与运行 时间 t(h)的函数图象.请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图象看,普通快车发车时间比第一列动车组列车发车时间 1 h(填”早” 或”晚”),点 B 的纵坐标 600 的实际意义是 ;
(2)请直接在图中画出第二列动车组列车离开甲城的路程 s(km
与时间 t(h)的函数图象;
(3)若普通快车的速度为 100 km/h,
①求第二列动车组列车出发多长时间后与普通快车相遇?
②请直接写出这列普通快车在行驶途中与迎面而来的相邻两列动 车组列车相遇的时间间隔.
400
200
s/km
B A
M
t/h
O 1 2 4 6 C
(第 23 题)
27. (10 分) 如图,已知抛物线 y 1 x 2 bx c 与坐标轴分别交于点 A(0,8)、B(8,
2
0)和点 E,动点 C 从原点 O 开始沿 OA 方向以每秒 1 个单位长度移动,动点 D 从点 B 开 始沿 BO 方向以每秒 1 个单位长度移动,动点 C、D 同时出发,当动点 D 到达原点 O 时, 点 C、D 停止运动.
(1)直接写出抛物线的解析式:
(2)求△CED 的面积 S 与 D 点运动时间 t 的函数解析式;当 t 为何值时,△CED 的面积最 大?最大面积是多少?
(3)当△CED 的面积最大时,在抛物线上是否存在点 P(点 E 除外),使△PCD 的面积等 于△CED 的最大面积?若存在,求出 P 点的坐标;若不存在,请说明理由.
28.(10 分)如图,Rt△ABC 中,M 为斜边 AB 上一点,且 MB=MC=AC=8cm,平行于 BC 的直 线 l 从 BC 的位置出发以每秒 1cm 的速度向上平移,运动到经过点 M 时停止. 直线 l 分 别交线段 MB、MC、AC 于点 D、E、P,以 DE 为边向下作等边△DEF,设△DEF 与△MBC 重 叠部分的面积为 S(cm2),直线 l 的运动时间为 t(秒).
(1)求边 BC 的长度;
(2)求 S 与 t 的函数关系式;
(3)在整个运动过程中,是否存在这样的时刻 t,使得以 P、C、F 为顶点的三角形为等腰 三角形?若存在,请求出 t 的值;若不存在,请说明理由.
(4)在整个运动过程中,是否存在这样的时刻 t,使得以点 D 为圆心、BD 为半径的圆与直 线 EF 相切?若存在,请求出 t 的值;若不存在,请说明理由.
A A
M M
l D E P
B C B C F