2020怀化中考语文作文题目及点评

2020年怀化中考语文考试已经结束，本文整理了语文作文题目及点评，欢迎阅读。

2020中考作文题目

请按下面要求作文：

国富则民强，国是伞。抗洪一线、边防前线，军人是伞！疫情袭来，最美逆行，白衣天使是伞！你是荷叶，我是红莲，母亲是伞！伴我寒窗十载，青丝成白发，老师是伞！同呼吸，共悲欢，朋友同学是伞！······你是我无遮拦天空下的荫蔽，让我欢唱，伴我成长，来，我们共同分享“伞”下那许许多多动人的故事。请以“在你伞下，我 ”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整，并写到答题卷上；②文体不限（诗歌戏剧除外）；③文章不得出现自己的真实姓名，校名等相关信息；④不得抄袭，不能套作；⑤不少于600字。

作文点评

一、关于命题：

1.紧扣时代脉搏，有情怀。

眼下，洪水正在长江中下游肆虐，人民子弟兵正在宵衣旰食，奋力抗洪。前不久，加勒万河谷中印对峙，中国军人有礼有节，不卑不亢地抗争，不让祖国一寸土地受损。再往前一段时间，北京抗疫，武汉抗疫，全国抗疫，都是这个不平凡的庚子年，中国遭遇的重大挑战。初中升学考试的作文题，引入这种与学生紧密联系的时政题材，既唤醒学生的爱国精神，又考查学生的家国情怀。值得赞颂与提倡。

2. 紧扣语文课标，有根据。

作文材料引用了（部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《荷叶·母亲 》一文中部分文字，并借鉴冰心的形象比喻，把所有为国奉献、为民族担当，奋力拼搏、帮助别人的人都喻之为“伞”，这使得作文题目与语文课文学习紧密联系起来。符合课标倡导的作文教学策略，有根有据。

3. 紧扣学生生活，有文采。

初中学生，毕竟生活单调，主要是学校与家庭的体验，所以，作文素材特意提醒，老师的培育，父母的关爱其实都是遮蔽风雨的“伞”！这使得学生有材料可写，不至于无话可说。同时，命题人将命题材料用散文诗一样精妙的语言描述，显得文采空灵，学生也受到熏陶与感染，从而激发创作灵感。

二、关于写作：

1.精准转换，烛照熟悉生活。

今年命题，是半命题作文。我经常把命题作文比喻为“戴着镣铐跳舞”，那么，半命题作文就是把“镣铐”解开了一边，这样，既有限制，又留有自由发挥的空间。有难度，但学生只要学会精准转换，这作文就不难。伞，是一种形象比喻，但学生要把自己的生活体验转化为形象思维，是有难度的。所以，学生必须把自己的真实生活与这种形象思维联系起来，然后转换成平时的常规写作语言。其主题语言可以转换为：

①. 在你的伞（护佑）下，我们国泰民安。写解放军或医生的护佑下，国人享受的安逸生活。

②. 在你的伞（教育）下，我已脱胎换骨。写家长或老师的苦心孤诣教导，我终于彻底蜕变。

③. 在你的伞（呵护）下，我已走出阴霾。写家长或老师的精心呵护，使我心灵的天空阳光灿烂。

④. 在你的伞（帮助）下，我将鲲鹏展翅。写自己在老师或同学的帮助下，立下宏图大志。

⑤. 在你的伞（启迪）下，我将凤凰涅槃。写自己在老师或同学的启迪下，浴火重生，勇猛顽强。

2. 巧妙修辞，坚持形象思维。

上面所说“精准转换”，主要解决学生面对“伞”这个意象而不知所措的问题，解决写什么的问题。但文章标题的前半部分用的是形象语言，如果前后配套，语言更显得和谐一致，不然，半阴半阳，一半形象，一半直白，有不得体之嫌。因此，为了标题和谐，可以把标题后半部分也用配套的形象语言。可以拟题为：

①在你的伞下，我（温暖如春）。写享受现在的幸福生活。

②在你的伞下，我（风雨无忧）。写童年的无忧无虑。

③在你的伞下，我（蓄势待发）。写现在的淡泊明志。

④在你的伞下，我（享受无限阴凉）。写友情伞下的舒适。

⑤在你的伞下，我（迎霜傲雪）。写励志伞下的艰辛奋斗。

3. 浓墨重笔，突出“伞下”精彩。

主题确定以后，请在写作中落实材料中“我们共同分享‘伞’下那许许多多动人的故事”这一句重要的提示语。它告诉我们，你的写作：

第一，应该写故事。也就是应该重点记叙自己经历过的具体事情，可以是一个也可以是几个故事，但应该表现同一个主题。

第二，应该写正能量故事。只有正能量故事，它才会动人，才会感人。需要特别说明的是，文中需要反复强调，是因为在“伞下”，所以故事才精彩。

点评教师：刘琴，怀化市四中，怀化市鹤城区初中语文首席名师。