首先要弄清楚为什么丢分,不能简单地把错误归为马虎粗心大意。丢失的每一分可以分为以下几类:
1.遗憾丢分
这道题明明会做,但做错了。如审题错误,看错题目条件和句子错误等;如计算错误,腾错答案等;最终答案是正确的,但由于过程不完整,答题不规范等。这通常被称为“粗心大意”。
2.模糊丢分
平时用功不到位,记忆不准确,理解不够透彻,应用不熟练;回答不严谨、不完整;往往是第一次做对了,但是反而改错了;或者平时做过的题,考试的时候想不起来,只能做到一半等等。
3.不会做
根本不会,或者随意写,连蒙带猜答对,或者抄别人抄对了,这种是没有自己的思考,不理解,更不用说做错了。
这三种错误或多或少发生在每个孩子身上。针对这三种情况,应及时采取措施,消除遗憾、纠正模糊、争取突破。
找出错题的原因后,要思考几个问题:
1.这道题考查的知识点是什么?
2.书中有没有出现过知识点?
3.这个问题是如何用这个知识点来解决的?
4.这道题的解题思路是什么?
5.这个问题还有其他解决办法吗?
思考完以上问题后,还要立即写下来,及时分析,经常翻。
首先,整理错题,然后询问老师或同学,详细写出正确的解题过程和答案。主观问题也应根据老师讲解的解决方案进行修正。
之后及时写出试卷分析内容,包括以下两个步骤:
1.综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目有失误。
2.在纠正错题的基础上,对错题进行分类,找出原因。
一般有三种错误原因:
1. 对教材中的知识点、定义有误解,或理解不深刻;
解决方案:要认真复习巩固题目涉及的相关知识点和原则,真正理解。
2. 未能掌握某些题型的解题思路和技巧,或无法灵活运用;
解决方案:要求自己掌握某一类型的答题要领。
3.心态问题,如遇到复杂的题,就会产生恐惧心理等,从而造成失误。
解决方案:要在平时的训练中有意识地培养和锻炼自己良好的应试心理素质,努力克服不良心态,冷静地回答问题。
试卷自我分析完成后,与试卷粘贴在一起,要注意保存。积累多了,可以装订成册。要经常阅读复习,以巩固知识,加强理解,培养能力,掌握规律。
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