明确知识内在的联系
理清了这些基础的生物名词、术语和概念之后,就需要学生把关键的精力放到学习高中生物的规律上来了。此时大家要注重的便是生物各类结构、集体当中的练习等等的理解,就是关键知识体系的线索。
深刻领会重点知识
关于一些生物重点和知识难点,大家要深刻理解。怎样做到深刻领会呢?同学们在读书的时候要时常思考6个问题,分别是谁或者什么结构;发生了什么变化或者有啥;如何发生的;什么时间或什么次序;在什么场合或者结构中发生的;怎么会发生这样的变化。
擅长总结概括
高中三年级这一年学生物的学习、温习都是在老师的带领下,这个是一个很系统的过程。不过还是需要你自己动手将归纳总结,便于理顺自己的知识思路。
这样会很有用的提高你的生物复习效率,也会达到比较好的复习效果。总结包含基础知识的总结、练习题总结与特殊知识点归纳。
1、吃透教材——吃透高中教材是学好生物的基本要求,因为我们所有学习的所有知识点都来自于课本,把教材吃透比看很多本辅导书有用的多,生物在很大程度上还是需要学生去背,去理解,所以吃透课本一定是基础。
2、整理知识点——将高中生物课本上的知识点整理成一个整体的框架,做出生物思维导图,将相关的知识点连接起来,在日常做题练习时遇到的知识点可以补充到里面,作为自己视野的扩充。
3、多练习——高中生物学习还需要不断的练习,在练习中不断地发现错误,不断地改正,不断地加深我们的记忆,这样在日后考上中就不会犯同样的错误。建立自己的错题档案,通过错题可以对自己进行查漏补缺,对自己薄弱之处进行专项训练;还可以通过错题进行复习。
高中生物的学习不是单纯的背,还需要掌握一定的方式方法,有时候错误的方法会让我们学起来很吃力,成绩还上不去,这时候就需要专业的老师带领学生一起学习,理清方向,抓住方法。
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