1、预习很重要。要提前了解老师即将进行教学的内容真的很有帮助的。上了高中有些老师为了赶进度都会讲得特别快,跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的,课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。
2、回归课本。其实每次考完试,试卷中所涉及的考点在书本上都是可以找到的。如果你的化学成绩很一般,建议大家可以少刷一些题,把精力重点放到基础分上,提升会更快。
在历年的高考化学复习中,有不少同学在高三复习时,一点不重视课本,不在课本基础知识点和重点上下功夫,而是选择盲目大量刷题,我们知道:课本知识是复习的依据,也是老师们出题的依据。一定要重视。
3、该背的一定要背下来。例如判断氧化还原反应,需要背的是背氧化性顺序表。在一个可以进行的氧化还原反应中,氧化剂的氧化性强于氧化产物,还原剂的还原性强于还原产物,当氧化剂不足量时优先氧化还原性强的物质,反之亦然。写方程式的时候用升降价配平法,对于复杂、难判断化合价的物质使用零价法。
首先就是要让学生熟练地掌握基本知识,构建自己的知识网络。
也就是说从知识的角度来说,高考理综的化学部分其实主要是按照化学基本概念、基本理论、元素化合物、有机和实验这五大块,但是现在是把这五大块随意进行组合和搭配。
所以试题已经打破了化学学科各知识板块间的界限,突出了学科内的综合,加大了对知识间的整合,形成了综合性非常强的试题。所以现在的高三复习不仅仅是对知识的复习,或者换句话说并不是简简单单地对过去知识的重温或者说是炒冷饭,而是要把知识重新进行整合,重新认识、构建、融合、提升,尤其是要让学生自己建构起自己的知识体系。
我觉得要注重对基础知识的理解和应用,注意知识点的延伸和补充,减少难题、怪题、繁题的练习,在复习中要以能力训练为主,在融合贯通上多下功夫。
第二,抓主干知识,培养学生的能力。
也就是说现在的主干知识的复习可以按照专题形式进行,通过横纵两方面对知识进行归纳、联系、总结,以求复习的针对性和实效性。再有,能够以点带面,这样的复习往往源于教材又高于教材,而且非常培养学生的思维灵活性、敏捷性。
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