一、基础等级50分
1、内容25分
一等(25-21)切合题意中心突出内容充实感情真挚。
二等(20-16)符合题意中心明确内容充实感情真实。
三等(15-11)基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实。
四等(10-0)偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假。
2、表达25分
一等(25-21) 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整。
二等(20-16) 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整。
三等(15-11) 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚。
四等(10-0)不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨。
二、发展等级10分
深刻(10-9)透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用。
丰富(8-7)材料丰富形象丰满意境深远。
有文采(6-4)词语生动,句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴。
有创意(3-0)见解新颖,材料新鲜,结构新巧推理想像有独到之处有个性特征。
高中主打的文体是议论文,至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。如果没有创新之处,建议不要轻易尝试,所以想要得到中等偏上分数的同学们,议论文是首选。而且写好议论文也比较容易。
选择议论文的同学们,最最最重要的是读题准确,论点切合题意。如果是命题作文还好说,要是材料作文一定读题不准确,跑题了,作文写得再好,也是无用之功呀。所以一定要学会审题,至于怎样审题,老师应该都讲过,小编就不班门弄斧了。
议论文立意准确之后关键就是论据了,例子是否新颖是否有说服力,这个就要看平时积累了。所以平时看见一些好的例子建议是背过,不背过到考试的时候一般是想不出来的。所以呢功夫要下在平时。
1、评判一篇作文的等级,尤其是基础等级分的类别,要以题意、内容、结构、语言、文体为重点,全面衡量;综合考虑,不能只抓一点而不及其余。
2、每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间,基础等级中的“内容分”与“表达分”之间,通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内,两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等,表达不应低于第三等;反之,亦然)。
3、实行“双评制”,一篇作文须由二人独立评分;对同一篇作文的评分,两人差距过大而又难以统一的,交由阅卷组组长或质检组评定。
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