1、高三增加父母对孩子的关爱。可能是父母没时间照顾孩子,也可能是家长觉得孩子大了,不需要父母的陪伴。这样做是错误的,会直接导致孩子和父母出现隔阂,恰好高三的青春期孩子容易出现厌学叛逆等行为。这时候孩子对父母的距离远了,也就不愿意与父母多交流,就独自来往,关于学校生活里的事情也就不会与家长交谈。所以父母应该多陪伴孩子,让他在有爱的环境下成长。
2、高三教育孩子对学习上的困难正确认识,从而降低可能的厌学情绪。孩子对学习厌烦,往往是因为感到学习是具有一定难度的事情,特别是高考前各科都进入紧张的复习阶段,学业上的问题集中爆发。
首先就是因为高三学习压力过大,再加上自身过于自卑以及对学习的恐慌和焦虑的原因,其次就是在学校和家长的第二大环境中,均是强调除了学习成绩,其余的方面均是不重要的,从而直接强势忽略学生的想法和情绪波动。
最后就是高三在外界的期望值以及不被家人理解的情况下,也就是不管是谁都把高考和高分看的过于重要,从而导致学生最大的厌学情绪出现的最终的原因,所以在多重原因和事件之下,才导致学生厌学情绪的最终结果。
高三出现厌学情绪的表现,其一不外乎就是被动学习,或者在学习的过程中很艰难的完成学习任务,其二就是一般不谈及学习等先关事宜的时候,完全看不出任何问题,但是一旦谈到这方面的事件,就会对该类事件缄口不言,甚至是将自己封闭在家中不接受任何事物,其实最大的表现不外乎就是过于敏感、自闭、任性以及会依赖其他比如手机、互联网等各种外界事物。
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