一、基础等级50分
1、内容25分
一等(25-21)切合题意中心突出内容充实感情真挚。
二等(20-16)符合题意中心明确内容充实感情真实。
三等(15-11)基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实。
四等(10-0)偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假。
2、表达25分
一等(25-21) 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整。
二等(20-16) 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整。
三等(15-11) 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚。
四等(10-0)不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨。
二、发展等级10分
深刻(10-9)透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用。
丰富(8-7)材料丰富形象丰满意境深远。
有文采(6-4)词语生动,句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴。
有创意(3-0)见解新颖,材料新鲜,结构新巧推理想像有独到之处有个性特征。
首先,高中开头用指写,如果你想说一个人很特别,直接说:你很特别。”这样不免有些单调。如果你加入一个参照物。像:所有描写秋天的句子都不及你的特别。”是不是有那味了。如果你再将参照物加上具体的数字,给你加上一个时间像“我看过一千个关于秋天的句子,都不及此刻的你。这还不够,要是给“此刻的你再加上一个排比,像:“我看过 一千个关于秋天的句子,都不及这个光亮的清晨,恰好吹来的微风,以及此刻的你。”这个时候就很完美了,至少我是这么觉得。
其次,高中分段要明显。有些同学没有领略到这一点的重要性,排版给人一种非常不好的感觉。其实善用分段能使我们文章看起来更加美观,吸外眼球,这不就为我们的作文加分了吗?
然后,段首要统一,我个人觉得还是蛮适合高中生写作的。毕竟对于阅卷老师来说,一篇文章的阅读时间只有十几秒,因此老师一般只看开头结尾以及段首.所以有一个整齐划一的段首还是比较加分的。
最后,我想说一下“结尾讲道理”柳宗元曾在《答韦中立论中道书》中曾说:始吾幼且少,为文章,以辞为工。及长,乃知文者以明道, 是固不苟为炳炳烺烺。务采色,夸声音,以为能也。就如人所言,我们写文章要有目的的。文以载道,我们在文章的最后一定要加上自己的见解、情感以及所揭示的道理。
查看更多【高中备考】内容春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
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