一、高中家长要起到表率作用
高中很多家长和孩子说的只有一句“不要玩了”,然后自己在那玩手机玩得不亦乐乎,如果想让孩子不再沉迷游戏,家长首先要远离游戏、远离手机,高中要让孩子监督,家长带头做表率,孩子即使继续玩游戏,也是心虚,你说不要玩的时候,他会很听话。所以,高中家长要起表率作用。
二、高中根据表现适度增减游戏时间
高中在孩子沉迷游戏的过程中,家长不要用拔网线、断电等暴力手段来解决问题,这样学生会产生逆反心理,家长要通过学生的表现来规定游戏时间,例如,考试考到多少分,每周加几分钟,否则会减少几分钟,当他考不到这个成绩的时候,自然会认赌服输,为了能够多游戏,孩子下次一定会用成绩、用表现来兑换游戏时间的。奖罚分明,效果会更好一些。
三、高中了解孩子沉迷游戏的根本原因
高中多与自己的孩子沟通,可能很多中学生都不与家长沟通,因为他们觉得他们长大了,家长落伍了,这时家长们要有耐心的、主动的和孩子沟通,高中哪怕每次只有五分钟,了解孩子的想法,游戏固然好玩,但是上瘾就有很多原因是因为成绩不好,还是要在同学面前有面子,还是为了能和同学们有共同语言,找到根源,然后对症下药。具体情况,具体分析。
1、高中先解决青春期的亲子关系
高中沟通是解决问题的桥梁,而青春期的孩子是非常难沟通的,因为他们开始叛逆,父母不管说啥,他都有理由反驳,其实这是亲子关系失衡的表现,家长不应该只指出孩子的不对的地方,不应该直接告诉孩子改善的方法,而是要多听听孩子的心声,在融洽的亲子关系中慢慢对孩子加以教导,让孩子自己理解并改进。
2、高中其次解决孩子沉迷游戏的问题
高中孩子沉迷游戏的主要的原因有两个,一个是被朋友或同学带坏了;一个是缺乏家长的管教,自己学坏了,但不管是哪种原因,解决的方法都是一样的。
首先避免极端的处理方法,比如没收孩子的手机,摔孩子的手机,打孩子,这些极端的方法不仅没有效果,反而破坏了亲子关系,得不偿失。
而正确的做法是让孩子合理地玩手机,家长允许孩子适当地玩手机,比如一天玩一个小时,这样就不会沉迷手机,如果孩子很难做到,家长可以使用防沉迷工具,比如麦苗守护,它可以科学智能地限制孩子玩手机,帮助孩子养成一个科学玩手机的习惯。
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