1、辛弃疾忧国忧民
辛弃疾曾给宋孝宗写过《梅秦十论》。论文的前三部分分析了北方人民对女真统治者的怨恨和女真统治集团内部的尖锐矛盾。最后七章就如何充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业,提出了一些具体的设想。但是,当时法院没有采纳他的建议。
分析:为国家分忧是每个中国人义不容辞的责任。
2、严复的烦恼
1912年,严复出任北京大学校长。此时,严复的中西文化比较观逐渐成熟,并开始进入自我反省阶段,趋于回归传统文化。他担心中国会失去民族特色,他认为中国会像鱼离开水,生活在空气中,像瘸子被绑架移动,比如一种依靠鸦片发展的短暂精神,这叫做失去本性;。正因为如此对中华民族前途命运的忧患,严复曾试图将北大的文理与经学结合起来,完全用它来治理老派,从而保持我国四五千年的神圣传统;。当时这是一个善意的行为。
分析:当时,有多少人知道严复为保护中国传统文化所付出的心血?爱国主义的形式多种多样,我们不能只从一个角度和一个视角来看待这个问题!
1928年,大散文家沈从文被时任中国公学校长的胡适聘为该校讲师。沈从文那年才26岁,学历只是小学文化,但他以飘逸的散文震惊文坛,当时已很有名气。
在他第一次走向讲台的时候,除原班学生外,慕名而来听课的人很多。面对台下满堂坐着的渴盼知识的学子,这位大作家竟整整呆了10分钟一句话也说不出来。后来开始讲课了,而原先准备好讲一节课的内容,被他10分钟就讲完了,离下课时间还早着呢!但他没有天南海北的瞎扯来硬撑面子,而是老老实实的拿起粉笔在黑板上写道:“今天是我第一次上课,人很多,我害怕了。”
于是这位老实的“可爱”的坦言失败,引得全堂爆发出一阵善意的欢笑……胡适知道后,评价这次讲课时,对沈从文的坦言与直率,认为是“成功了!
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加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3加热2CuO+H2O+CO2↑;加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):2KClO3====2KCl+3O2↑
晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向东越过该线进入昼半球,说明该线是晨线,反之是昏线。
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sinα=∠α的对边/斜边;cosα=∠α的邻边/斜边;tanα=∠α的对边/∠α的邻边;cotα=∠α的邻边/∠α的对边