高三一是补信心。学生成绩差,最缺的,其实是信心。因为不自信,认为不如别人,因而不想努力、不愿付出。所以,首要的是激发他的自信心,让他相信“我能行”。
高三二是补习惯。成绩差的背后往往是习惯的缺失。因而,要帮助学生建立“六认真”的学习习惯(认真预习、认真听课、认真练习、认真纠错、认真考试、认真归纳整理),通过抓习惯,指导其在学习的过程中一点一点地改进与提高。
高三三是补方法。方法比知识更重要。要结合具体的知识,教给学生记忆的方法、理解的方法和应用的方法。变“苦学”为“巧学、趣学”,激发其学习兴趣与学习动力。
高三四是补知识。要讲清知识的本质与来历,从“是什么”落实到“为什么”。学生懂了以后,还要要求给老师复述一遍,用自己话准确地说出来。学生说的过程,就是知识内化的过程,因为,想得明白才会说得清楚。
高三给学生“补课”,根本的是,要激发他的学习信心、纠正他的学习习惯、教给他学习的学习,让他有兴趣地、有恒心地、科学地自主学习。
高三下半学期所有的知识都已经学完了,完全是处在大复习的阶段,一般会进行三轮复习。学生以往没有掌握的知识还有机会重新吸收和理解,这也是学生学好知识的第二次机会。
然而,高三有些家长认为学生想要更高的高度或者认为学校不适合学生,选择去校外补课,实际上这样的做法并不明智。高三下半学期的学习任务还是比较重的。
高三补课补习的也是基础知识,这些在复习的过程中就会复习到,完全没有必要专门去补课。而且,高三下半学期一直处于“飞试卷”的阶段。
高三一天好几张试卷,都是老师精挑细选出来的,也是对学生复习最有利的。校外的培训机构在这点上完全不如跟着学校复习。此外,老师更了解学生,也知道学生的问题出在哪里。
学生平时多问老师问题,多和老师交流,这个问题也就解决了。所以,高三下半学期完全没有必要去补课,反而会影响正常的复习进度。
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