高考一模是高考前对学生的一次模拟测试,时间安排在每年的3月份—4月份之间。通过一模考试,同学们可以自我诊断出备考过程中存在的一些主要问题,并且针对性的进行改进,从而提高自己的学习方法与成绩。
1、高三学科成绩的变化:会反映出前一阶段你的复习状况。前一次考试中出现的问题,这一次有没有解决?这一次考试又暴露出那些问题?是什么原因引发这些问题的?
2、高三总分的变化:总成绩的变化能够清楚反映出你的薄弱科目是哪个?这些科目暴露出哪些重要问题?
3、高三目标的制定:无论是某一科目的分值,还是总成绩分值,都能让你清楚的知道自己距离目标还有多远,并制定出更完善的科目学习目标以及未来时间的安排。
高三学生不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变,多元归一。
高三以老师的讲解为主线。高三紧跟老师的步伐,不要抛开老师另搞一套,不要给老师分三六九等,既然他是你的老师,你就要尽你最大的能力去挖掘他课堂上的宝藏。一定要坚信,每一位老师课堂上都有宝藏。
高三人的潜力是无穷的,制定一个详细可行的计划,给自己设定一个高目标,高三让自己的动作迅速起来。写字的时候,可以在心里提醒自己:再快一点。限时练习是提高效率的另一个有效方法,同时还可以训练规范性与考试状态。
将工作做到实处。高三比如做题做到某个知识点时,一定要翻出课本扎实看看;纠错的题目要彻底弄懂;笔记、纠错要时常翻看,看一个就一定会一个,别贪多嚼不烂。
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