学生在高中一年级学习结束后,即可选择选考科目,在高考报名时要最终确定。高考报名之前都可以更换选考科目,高考报名结束后不可以再更改。
首先,家长们要明白,改科可能并不是一个更好的选择。
这里说改科可能并不是一个更好的选择,并不是说改科一定就会有更坏的结果,而是要在改科之前一定要做好慎重的准备,因为改科意味着孩子需要到一个新的学习环境,重新去学习,不仅会换周围的学习伙伴,也会将学科学术内容换掉。
对孩子来说是一个巨大的挑战,而且改变科目,孩子已经在原本选择的科目里上了一大段时间,对这些科目也有了一些了解。
改科的原因可能是因为孩子在这些科目里不太能感兴趣,或者是觉得自己学起来比较困难,才产生的需要改科这一想法,但是想一想,孩子想转去的科目里。
选科首先要注意专业
以前高考填志愿对应的是文理科,现如今,则对应学生所选的科目。比如有的学校的生物专业,学生只要选了生物就能报考,但是有的学校要求学生不仅要选生物专业,化学专业也是必选。现在的专业对应情况多而杂,即使是同样名字的专业在不同学校的要求都可能不同。所以学生想要现在选科不后悔,还得想好以后自己要报考的专业。不仅专业要想好,哪所学校的专业也得考虑考虑。毕竟每所学校都有各自的招生章程。不过,据统计,物理这一科对应的专业最多,很多理工科专业都要求学生高中选修物理。
选科要结合赋分情况
最让广大学生头疼的莫过于这个赋分制度了。其实,赋分制度本来的含义就是按照比例将学生的成绩分段。说白了就是根据排名给分数。单看赋分的一科,学生到不在乎赋分多少,但是最终这些选科赋的分值要算入总成绩。所以学生还要考虑如何在保证专业能选的情况下让自己的总分最高。学生的赋分成绩到时候肯定是按照全省的学生成绩排名来赋分,所以最好把自己的成绩放入全省去比较。但是以往的成绩只有文综分数和理综分数,所以,到底怎么选科分数才能高,很多老师心里也没底。一般情况下,学生都会选自己最强势,最有优势的科目。
选科结合学校情况
虽然3+1+2教学模式实施开了,但是很多学校并没有适应这种模式。不只是意识上的不适应,还有教学资源上的不适应。多种选科组合要求学校要有更多的教学能力,否则就只能实行特定选科组合的教学,不过这毕竟强求不来。高中学校的教育实力一直都是有差异的。所以学生在中考选高中的时候就决定了很多,能进好的学校的好班级,就不要进差学校,哪怕这所学校就是你的母校。选择与能力相适应的环境,这样对各方都好。
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