对于那些高一“落下”的学生而言,高二和高三还有机会学好吗?根据多年的观察和总结,具备这些特点的学生,高二和高三完全可以逆袭。
第一、高二心态好,积极应对困难
这是第一位的,因为很多学生实际上并不是学不好,而是对自己没有一个正确的评价,导致出现心理问题,轻则出现厌学情绪,重则休学、退学。
无论是老师还是家长,都要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题,是有客观原因的,不要太焦虑,要引导学生理性分析,积极应对,而不是否定自己,或者家长和老师否定学生,一旦学生的士气受到打击,只能是一落千丈。
第二,高二积极改变学习方法
高中的学习方法和初中不一样,那些固守初中学习方法的学生,往往在高中会受到打击,比如高中阶段,特别重视预习,初中即便不预习,也影响不大,因为同一知识点老师可能用几节课完成,反复讲解,学生也可以掌握好,但是高中进度太快,老师不会给学生留课上的预习时间。
所以,预习很重要,但是哪有时间预习啊?这是很多学生的一个疑问!但是,那些成绩好的学生,往往有自己的预习方法,这个时候,你就要向他们积极去学习。
要积极接触那些班级前几名的学生,和他们做朋友,时间长了,他们的一些认识和学习方法,就会潜移默化地影响你,这比简单的说教有效的多,而不是一次两次经验交流就能解决的问题。
高二好的心态是成功的一半,有了这一点,就只差策略、方法以及努力了。高二的确是个很重要的阶段,承上启下。高二抓住这次期末考试,对高中以来的知识进行总结,将知识系统化,在此基础上提升自己的基础,可以很好地为高三的学习打好基础,这在起跑线上就超出别人一截。所以,这次期末考试的意义超出了它本身,你可以将它当做一个提升的契机。
高二对于文科成绩不重视的情况,这是要不得的。高二因为文科成绩在将来的高考中也要占相当一部分比重,而且语文、英语这些学科学习起来的意义并不仅仅是一时的。相信你们班的那些成绩拔尖的学生,文科成绩也不会差。所以你要将文科重视起来,改变文科成绩忽高忽低的情况,这样会对你的总成绩的提高有很大帮助。
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